高等理科教育雜志部級期刊
Higher Education of Sciences
主管單位：中華人民共和國教育部 主辦單位：蘭州大學;全國高等理科教育研究會
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審稿周期
1個月內
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影響因子
1.05
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發文量
1725
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總被引次數
14920
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全年訂價
￥ 220.00
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H指數
43
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立即指數
0.1742
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引用半衰期
5.3889
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期刊他引率
0.938
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平均引文率
9.6742
- 基本信息：
- ISSN：1000-4076
- CN：62-1028/G4
- 主編：鄔大光
- 郵編：730000
- 出版信息：
- 出版地區：甘肅
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 創刊時間：1993
- 類別：教育
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- 榮譽信息： 查看更多
高等理科教育期刊介紹
《高等理科教育》是由蘭州大學;全國高等理科教育研究會主辦，中華人民共和國教育部主管的全國性教育類期刊，創刊于1993年，刊號（CN 62-1028/G4，ISSN 1000-4076），全年定價：220.00元/期，雙月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨，引領教育前沿和熱難點問題研究，助教育經學者成長。該刊級別為部級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《高等理科教育》期刊欄目主要有：理論前沿 卷首語 理科研究 大學轉型發展 管理新探 全球視野 教師發展 學生發展 教學改革 創新型人才培養
高等理科教育歷史收錄情況
- 中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
- 中文社會科學引文索引-來源（2003）
- 中文社會科學引文索引-來源（2000-2002）
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 日本科學技術振興機構數據庫
高等理科教育投稿須知
（1）本刊實行三審定稿制，取舍稿件重在學術水平；出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。請勿一稿多投并杜絕學術不端行為。
（2）每篇文章皆需500字以內“內容提要”以及關鍵詞3-5個。
（3）注釋放置于當頁下（腳注）。注釋序號用①，②，③……標識，每頁單獨排序。
（4）如果引用同一作者同一年份多個參考文獻，用a、b、c等標注。
（5）作者簡介在50字以內，如果作者是國際著名科學獎獲得者、兩院院士、國家級名師、長江學者以及中小學、幼兒園特級教師，請注明。
高等理科教育期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.79 | 0.93 | 0.74 | 0.76 | 1.11 | 1.05 | 1.08 | 1.34 |
| 立即指數 | 0.14 | 0.13 | 0.07 | 0.13 | 0.19 | 0.24 | 0.34 | 0.38 |
| 發文量 | 130 | 128 | 121 | 111 | 118 | 138 | 107 | 89 |
| 引用半衰期 | 5.16 | 5.46 | 5.2 | 5.72 | 5.2 | 5.65 | 5.92 | 4.19 |
| 被引半衰期 | 6.66 | 6.89 | 7.26 | 7.26 | 6.4 | 5.74 | 5.48 | 4.29 |
| 被引次數 | 1421 | 1387 | 1241 | 1093 | 1095 | 1089 | 1047 | 951 |
| 期刊他引率 | 0.84 | 0.85 | 0.87 | 0.9 | 0.84 | 0.85 | 0.8 | 0.79 |
| 平均引文率 | 11.2 | 10.3 | 12.8 | 13.9 | 12.8 | 14.3 | 16.6 | 23.3 |
高等理科教育文獻分析
1、主要引證文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《教育教學論壇》 | 575 |
| 2 | 《實驗室研究與探索》 | 299 |
| 3 | 《高教學刊》 | 252 |
| 4 | 《實驗技術與管理》 | 251 |
| 5 | 《科教文匯》 | 223 |
| 6 | 《大學教育》 | 213 |
| 7 | 《科技信息》 | 212 |
| 8 | 《科教導刊》 | 207 |
| 9 | 《中國科教創新導刊》 | 190 |
| 10 | 《計算機教育》 | 185 |
2、主要參考文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《中國大學教學》 | 402 |
| 2 | 《高等教育研究》 | 352 |
| 3 | 《中國高教研究》 | 340 |
| 4 | 《中國高等教育》 | 298 |
| 5 | 《高等工程教育研究》 | 254 |
| 6 | 《教育研究》 | 241 |
| 7 | 《江蘇高教》 | 199 |
| 8 | 《清華大學教育研究》 | 184 |
| 9 | 《實驗室研究與探索》 | 169 |
| 10 | 《高教探索》 | 153 |
高等理科教育主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 | 相關發文主題 |
| 1 | 蘭州大學 | 555 | 教育；教學；課程；高校；高等教育 |
| 2 | 西北大學 | 183 | 教學；教育；課程；教學改革；教學方法 |
| 3 | 南京師范大學 | 171 | 教育；教學；高校；高等教育；學科 |
| 4 | 廈門大學 | 119 | 教育；教學；高等教育；高校；課程 |
| 5 | 浙江大學 | 101 | 教學；教育；課程；高校；大學生 |
| 6 | 北京師范大學 | 97 | 教育；教學；課程；高校；理學 |
| 7 | 南京大學 | 95 | 教育；教學；高等教育；課程；理科 |
| 8 | 北京大學 | 85 | 教育；理科；教學；理科教育；高等理科教育 |
| 9 | 福州大學 | 85 | 教學；教育；課程；教學改革；高校 |
| 10 | 西北師范大學 | 81 | 教育；教學；課程；高校；大學生 |
高等理科教育期刊文獻
- 近20年來我國教學評價研究的知識圖譜 作者：薛輝; 徐文彬；南京師范大學教育科學學院/課程與教學研究所; 江蘇南京210097
- 大學發展的價值導向與責任主體 作者：劉建霞; 周明哲；湖北科技學院電子與信息工程學院; 湖北咸寧437000; 湖北科技學院數學與統計學院; 湖北咸寧437000
- 基于知識圖譜的核心素養研究熱點及演進趨勢 作者：桑雷；南京師范大學教育科學學院; 江蘇南京210097; 江蘇財經職業技術學院; 江蘇淮安223003
- 學生參與大學治理之制度研究的元分析 作者：何晨玥; 徐文彬；南京師范大學教育科學學院; 江蘇南京210097; 杭州電子科技大學浙江高等教育研究院; 浙江杭州310018
- 學生參與大學內部治理：經驗與反思 作者：孫成夢雪；北京師范大學教育學部; 北京100875
- 新政背景下民辦教育改革的焦點、亮點及難點 作者：魏聰; 林榕; 王蕾; 王海英；南京師范大學教育科學學院; 江蘇南京210097
- 某高校理科職前教師科學本質觀的調查研究 作者：孫影; 陳繼承; 童彤；安徽師范大學化學與材料科學學院; 安徽蕪湖241000
- 劍橋大學教學學術思想及踐行——基于《劍橋大學教學卓越框架報告》的研究 作者：唐霞；南京師范大學教育科學學院; 江蘇南京210023
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
高等理科教育雜志是由蘭州大學;全國高等理科教育研究會主辦的一本部級期刊，國際刊號：1000-4076，國內刊號：62-1028/G4。高等理科教育雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務？
大多數核心期刊我們都是可以提供咨詢服務的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內核心：按照權威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關事宜。如果客戶需要加急服務，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務。請注意，如果確認可以加急，可能會收取一定的加急費用。
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你們提供的服務可以確保稿件被發表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發表范圍、學術價值和原創性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構均無法保證每篇稿件都會被發表，但我們可以用專業知識和豐富經驗，協助您理解并遵循期刊的發表要求，從而提高您的稿件被發表的機率。
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請問期刊發表的費用如何？
期刊發表的費用因期刊不同而異。根據您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業方向、文章情況都是匹配的，極少出現稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細信息。
