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英語教師雜志

英語教師雜志省級期刊

English Teacher

主管單位:天津出版傳媒集團有限公司 主辦單位:天津教育出版社有限公司

  • 審稿周期

    1個月內

  • 影響因子

    0.23

  • 發文量

    8048

  • 總被引次數

    6329

  • 全年訂價

    ¥ 1732.00

  • H指數

    33

基本信息:
ISSN:1009-8852
CN:12-1319/G
郵發代號:16-909
主編:黃沛
郵編:300051
出版信息:
出版地區:天津
出版周期:半月刊
出版語言:中文
創刊時間:2001
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

英語教師期刊介紹

《英語教師》是由天津教育出版社有限公司主辦,天津出版傳媒集團有限公司主管的全國性教育類期刊,創刊于2001年,刊號(CN 12-1319/G,ISSN 1009-8852),郵發代號:16-909,全年定價:1732.00元/期,半月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《英語教師》期刊欄目主要有:綜述 理論探討 課題與實驗 調查報告 考試與評價研究 教師發展 翻譯研究 教學設計 課例研究 專題·核心素養發展 教育信息化研究 教學實踐 教學敘事

英語教師投稿須知

(1)獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱,并在圓括號內注明其項目編號,多項基金項目應依次列出,其間以分號隔開。

(2)請作者遵守國家法律法規,尊重知識產權,文責自負;編輯部有權對文稿內容進行適當修改或提出建議,如不同意,請在投稿時申明。

(3)作者簡介:包括姓名(出生年-)、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、工作單位、職稱、學位、研究方向。

(4)正文的書寫格式、層次與序號寫法如下:各級標題序號頂格書寫,標題末一般不加標點符號。

(5)摘要一般應說明研究工作的目的、(研究)方法、結果和結論等,中文摘要不超過300字。

英語教師期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 0.16 0.13 0.22 0.25 0.33 0.42 0.23 0.16
立即指數 0.01 0.03 0.04 0.05 0.05 0.07 0.02 0.03
發文量 1230 1012 839 855 912 1154 1162 1081
引用半衰期 4.73 4.78 4.91 4.55 4.57 4.19 4 4.15
被引半衰期 4.32 1.91 2.3 2.7 2.89 2.64 2.95 2.94
被引次數 195 340 672 848 1171 1448 978 764
期刊他引率 0.91 0.87 0.89 0.86 0.87 0.87 0.8 0.72
平均引文率 3.4 4.2 4.5 5.1 5.7 4.8 5.2 6.2

英語教師文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《校園英語》 1283
2 《中學生英語》 490
3 《考試周刊》 440
4 《海外英語》 437
5 《英語廣場(學術研究)》 341
6 《成才之路》 326
7 《高考》 321
8 《課程教育研究》 269
9 《新東方英語(中學版)》 239
10 《科學咨詢》 234

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《中小學外語教學》 1349
2 《外語界》 750
3 《課程.教材.教法》 680
4 《中小學英語教學與研究》 660
5 《外語教學與研究》 569
6 《外語與外語教學》 429
7 《海外英語》 407
8 《校園英語》 378
9 《外語教學》 371
10 《英語學習》 353

英語教師主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 揚州大學 150 英語;教學;高中英語;初中英語;習得
2 上海理工大學 84 英語;翻譯;英譯;教學;課程
3 北京師范大學 74 英語;教學;高中英語;語言;教師
4 廣東外語外貿大學 61 英語;教學;語言;課堂;習得
5 浙江師范大學 59 英語;教學;高中英語;課堂;英語閱讀
6 遼寧師范大學 58 英語;教學;英語教學;大學英語;文化
7 昆明理工大學 53 英語;大學英語;教學;翻譯;課堂
8 南京師范大學 52 英語;教學;高中英語;初中英語;思維
9 華南師范大學 51 英語;教學;語料;語料庫;高中英語
10 南通大學 50 英語;教學;高中英語;初中英語;英語閱讀

英語教師期刊文獻

  • 大學英語教師激勵性口頭評價對課堂師生互動影響的實驗研究 作者:柯文娟;湖北科技學院外國語學院; 湖北咸寧437100
  • 基于WebQuest的多模態外語泛讀教學模式研究 作者:李曉琳;蘭州工業學院外國語學院; 甘肅蘭州730050
  • 基于Coh-metrix探測學習材料復雜度對測試效應的影響 作者:劉丹丹; 鄭童;江南大學; 江蘇無錫214000
  • 學術論文題名英譯語言特征——以“醫藥衛生科技”論文為例 作者:楊廷君; 凌民;寧波大學外國語學院; 浙江寧波315211; 寧波大學圖書館與信息中心; 浙江寧波315211
  • 中國文化負載詞的英譯——以《聲聲慢·尋尋覓覓》《葬花吟》的林語堂譯本為例 作者:余曉; 張倩; 蘇章海;蘇州科技大學外語學院; 江蘇蘇州215009
  • 新生適應問題與大學一年級英語課堂的融合 作者:丁鳳;廣東外語外貿大學英文學院; 廣東廣州510420
  • 例談高中英語寫作中母語負遷移導致的主語失當及改進策略 作者:徐君娥;廣東省廣州市增城區鄭中鈞中學; 廣東廣州511300
  • 中國漢語母語者英語[w]和[v]音發音偏誤的實驗研究 作者:孫承坤;遼寧師范大學外國語學院; 遼寧大連116029
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投稿常見問題

,地址:天津市和平區西康路35號,郵編:300051。

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