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中國高教研究雜志

中國高教研究雜志CSSCI南大期刊北大期刊統計源期刊

China Higher Education Research

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:中國高等教育學會

  • 審稿周期

    1-3個月

  • 影響因子

    6.45

  • 發文量

    3333

  • 總被引次數

    74679

  • 全年訂價

    ¥ 340.00

  • H指數

    113

  • 立即指數

    0.969

  • 引用半衰期

    5.0896

  • 期刊他引率

    0.9821

  • 平均引文率

    8.3837

基本信息:
ISSN:1004-3667
CN:11-2962/G4
郵發代號:82-717
主編:王小梅
郵編:100191
出版信息:
出版地區:北京
出版周期:月刊
出版語言:中文
創刊時間:1985
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

中國高教研究期刊介紹

《中國高教研究》是由中國高等教育學會主辦,中華人民共和國教育部主管的全國性教育類期刊,創刊于1985年,刊號(CN 11-2962/G4,ISSN 1004-3667),郵發代號:82-717,全年定價:340.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為CSSCI南大期刊,北大期刊,統計源期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《中國高教研究》期刊欄目主要有:特稿 學位與研究生教育研究 高考改革研究 教師教育研究 比較教育研究 研究與探索 教育法治研究 書評

中國高教研究歷史收錄情況

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2021-2022)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2019-2020)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2017-2018)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2014-2016)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2012-2013)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2010-2011)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2008-2009)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2000-2002)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1999)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1998)
  • 中國科技核心期刊
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

中國高教研究投稿須知

(1)作者姓名、性別、工作單位、職務或職稱、主要研究方向、通信地址、電子郵箱等,以上信息需以腳注形式標注于文稿首頁。同時可在稿件尾部留下作者身份證號和手機號碼。

(2)來稿要論點明確,數據可靠,論證嚴謹,文字簡煉,標點準確。

(3)按學術研究規范和編輯部的有關規定,認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料,確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料,應實事求是注明轉引出處。

(4)標題層次一律用阿拉伯數字連續編號,不同層次的數字之間加下圓點相隔,最末數字后不加標點,如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。

(5)文題:應簡明扼要,能準確反映文稿的主題,不使用非公知公認的縮略語,中文文題一般以20個漢字以內為宜。

中國高教研究期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 1.81 2.6 3.27 4.24 4.45 5.38 6.48 6.11
立即指數 0.39 0.9 0.96 1.12 1.48 2.44 1.7 1.4
發文量 295 289 237 230 207 208 191 189
引用半衰期 4.72 4.95 4.37 4.42 3.98 4.25 4.09 3.99
被引半衰期 6.07 5.47 4.88 4.45 4.18 4.1 3.99 4.2
被引次數 5853 6419 6693 7305 7184 7645 7985 7985
期刊他引率 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98 0.97
平均引文率 8.7 8.3 10.6 12.2 15.5 16.1 19.4 19.7

中國高教研究文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《黑龍江高教研究》 1334
2 《教育與職業》 1130
3 《教育教學論壇》 1061
4 《中國成人教育》 883
5 《科教文匯》 728
6 《文教資料》 721
7 《中國職業技術教育》 701
8 《高教學刊》 683
9 《職業技術教育》 630
10 《職教論壇》 621

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《高等教育研究》 1056
2 《教育研究》 751
3 《中國高等教育》 750
4 《教育發展研究》 542
5 《清華大學教育研究》 462
6 《學位與研究生教育》 421
7 《高等工程教育研究》 417
8 《江蘇高教》 398
9 《復旦教育論壇》 324
10 《高教探索》 306

中國高教研究主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 浙江大學 426 教育;高校;高等教育;教學;大學生
2 中國高等教育學會 388 教育;高等教育;高校;教育強國;文化
3 中國人民大學 269 教育;高等教育;高校;學科;教學
4 廈門大學 239 教育;高等教育;高校;教學;辦學
5 北京大學 237 教育;高校;高等教育;教師;教學
6 華東師范大學 225 教育;高校;高等教育;教師;高職
7 清華大學 218 教育;高校;高等教育;教學;學科
8 北京師范大學 211 教育;高等教育;高校;教師;本科
9 華中科技大學 173 教育;高等教育;高校;學科;學術
10 北京航空航天大學 118 教育;高等教育;高校;教學;學科

中國高教研究期刊文獻

  • 努力構建以立德樹人、全面發展為導向的人才培養體系 作者:吳朝暉;浙江大學; 浙江杭州310058
  • 世界一流學科建設評價的理念變革與要素創新 作者:王戰軍; 楊旭婷;北京理工大學研究生教育研究中心; 北京100081; 北京理工大學人文與社會科學學院; 北京100081
  • “雙一流”建設背景下高校內部人才培養和評價體系研究——以美國哥倫比亞大學教育學院為例 作者:夏歡歡; Hamish; Coates;首都師范大學教育學院; 北京100048; 清華大學教育研究院; 北京100084; 清華大學全球學校與學生發展評價研究中心; 北京100084
  • 提升大學生的精神境界 作者:劉獻君;文華學院; 湖北武漢430074; 華中科技大學; 湖北武漢430074
  • 服務學習與學生發展 作者:陸根書; 李麗潔; 陳晨;西安交通大學中國西部高等教育評估中心; 陜西西安710049; 西安交通大學公共政策與管理學院; 陜西西安710049; 中國酒泉衛星發射中心; 甘肅蘭州
  • 教育法治的回顧與展望 作者:李連寧;北京外國語大學法學院; 全國人大常委會; 全國人大法律委員會
  • 新時代教育立法理念與任務的變化 作者:王大泉;教育部政策法規司
  • 教師權利應當成為依法治教的重心 作者:于安;清華大學公共管理學院
中國高教研究雜志

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投稿常見問題

,地址:北京市海淀區學院路35號世寧大廈217室,郵編:100191。

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